Seis centros de la provincia han sido distinguidos por la Consejería de Educación de Castilla y León dentro de los Premios a las Experiencias de Calidad 2024-2025, publicados este jueves en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl). Estos reconocimientos destacan las mejores iniciativas desarrolladas por colegios e institutos de la comunidad, orientadas a la mejora continua, la innovación y la satisfacción del alumnado y las familias.

En total, la Junta ha premiado 50 proyectos en toda la comunidad, seleccionados entre 121 presentados y 82 evaluados positivamente. En Salamanca, los galardones han recaído en los siguientes centros:

• CEIP Félix Rodríguez de la Fuente (Salamanca), por su proyecto “Radio Félix”, una iniciativa que fomenta la comunicación, la creatividad y la participación del alumnado a través de la radio escolar.

• IES Fray Diego Tadeo (Ciudad Rodrigo), con el plan “Mejora de las destrezas básicas”, centrado en reforzar las competencias lingüísticas y matemáticas del alumnado.

• IES Calisto y Melibea (Santa Marta de Tormes), por el proyecto “Guiones en el aire”, que combina literatura, interpretación y medios audiovisuales como herramientas educativas.

• Colegio Padres Trinitarios (Salamanca), premiado por “ODS. 17 formas de ser sostenibles”, un programa que integra los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la vida escolar.

• Colegio Salesiano San José (Salamanca), con la propuesta “Educar conciencias sin perder esencia”, orientada a la formación integral y en valores del alumnado.

• Colegio Nuestra Señora del Castañar (Béjar), por su “Plan de mejora de la atención, la concentración y la comprensión lectora”, destinado a potenciar la capacidad cognitiva de los estudiantes.

Según la Consejería, el 92 % de las experiencias premiadas corresponden a planes de mejora, mientras que el resto se distribuyen entre proyectos de autoevaluación, cartas de servicios y acreditaciones mediante el modelo EFQM.

Con estos reconocimientos, la Junta de Castilla y León busca poner en valor el esfuerzo de los equipos docentes y la apuesta de los centros por una enseñanza innovadora, participativa y orientada a la excelencia educativa.